Культурная программа Фестиваля включает темы: «Год семьи», «Год равных возможностей», «Год молодежи».

Цель фестиваля – систематическая и целенаправленная деятельность системы образования по воспитанию и развитию гармоничной личности, приобщению к духовно-нравственным и культурным ценностям.

Фестиваль проводится с октября 2008г по август 2010г и ежегодно включает три этапа:

  2008 -  2009  учебный год:

* в образовательных учреждениях;

* в учебных округах; 

* городской конкурс чтецов-школьников,

   учащихся системы  ПО, учителей и семейных ансамблей 

                «Открытая книга. Послушайте!».

  2009г.- 2010 учебный год :

* в образовательных учреждениях;

* в учебных округах;

* городской конкурс чтецов-школьников,

   учащихся системы  ПО, учителей и семейных ансамблей 

                «Открытая книга. Послушайте!».

Для создания равных возможностей участникам фестиваля с учетом уровня их подготовки смотр-конкурс проводится по следующим категориям:

·        Категория  «Дебют» - для начинающих коллективов исполнителей, которые созданы и работают от 1 до 3 лет.

·        Категория   «Развитие»  -  участвуют коллективы,  работающие в данном направлении более 3-х лет,   а также коллективы, получившие звание  «Лауреат» в категории «Дебют» в предшествующий год.

·        Категория «Класс» - коллективы,  имеющие звание «Образцовый детский коллектив» или награжденные призом фестиваля «Девочка на шаре» представляют на конкурс  программы соответствующие тематике фестиваля.

Посвящается   Московскому конкурсу чтецов – школьников,

учащихся системы  профобразования,

учителей и семейных ансамблей

«Открытая книга. Послушайте!»:

Воробьёвы  Горы,

Место наших встреч,

Где живое слово

И родная речь,

Где, как на ладони,

Вид: река Москва,

И сам город стольный,

Где звучат слова

Пушкина, Толстого,

Гоголя — других

Классиков, которых

Нет среди живых,

Но поёт и ныне

Голос их живой

Об отце и сыне,

И о нас с тобой.

Русская природа,

Русская душа,

Верность и свобода,

Чем ты хороша?

Думаем и спорим,

И читаем вслух –

Это наши корни,

Это русский дух.

Как седьмое чудо

Рядом благодать,

Высота, откуда

Легче нам взлетать –

С л о в о  здесь  ж и в о е

И  родная речь,

Горы Воробьёвы,

Место наших  встреч.

                                                                                                                  Ольга Харламова, апрель 2009 г.

Цель и задачи   конкурса 

* Поддержать в  конкурсантах   интерес   к чтению, в том числе  высокохудожественной  прозы  и  поэзии.

* Поддержать творческую активность и ответственность коллективов и отдельных исполнителей, участвующих в конкурсе более трёх лет и относящихся к категории «Развитие»; имеющих звание «Образцовый детский коллектив» и награждённые призом фестиваля «Девочка на шаре» и относящихся к категории «Класс»;

* Способствовать поддержанию интереса к  искусству художественного чтения     как к очевидному носителю чистоты и красоты русской звучащей речи.

* Привлекать внимание творческой интеллигенции и широкой общественности к социальной значимости выявленных дарований, способных нести с высокой литературной эстрады истинные эстетические духовные ценности.

* Создавать и укреплять методическую базу конкурса как творческой его лаборатории для учителей школ и учреждений дополнительного образования по обучению этому  виду искусства и методике работы в нём со всеми исполнительскими категориями

Содержание и порядок проведения конкурса        

            Городской  конкурс чтецов  проходит  в  следующие  сроки: 

Торжественное открытие 24.01.10, вск., 15.00; слушания первого и второго туров – 26, 27 января,1,2,3,8,9,10,15,16 и 17  февраля 2010 г. по   графику;  10, 15 и 16 марта – слушания третьего тура по исполнительским категориям с обязательной репертуарной программой  к празднованию Дней славянской письменности и культуры.

Конкурсные слушания  проводятся от одного до трёх   туров (в зависимости от количества сильных ярких работ и исполнительских дарований). На первом туре    исполнители-дебютанты и исполнители «второго года»  читают  одно  произведение.  Исполнители,участвующие в конкурсе в 3-й (и более) раз, на первый тур представляют  не менее  2-х произведений  по  разным темам и жанрам.

На второй тур   исполнителем готовится дополнительная программа по другой теме и жанру по выбору (см. раздел «Рекомендуемые темы для конкурсного репертуара»).

Третий турпроводится  для всех исполнительских категорий,  кроме категории  «Семейный ансамбль». О его сроках и условиях проведения будет сообщено дополнительно.

 Исполнители, занятые в коллективных работах, в конкурсе индивидуального исполнения  участвуют  по желанию. 

Общая заявка на первый тур, заверенная координатором округа и печатью учреждения, подаётся в количестве  2 (двух) экземпляров не позднее, чем за две недели до указанных сроков и с электронной версией.  На прослушивание приносится уточнённый  вариант  общей  заявки  в  количестве  8  экземпляров.  

            Заявка коллективов, имеющих звание «Образцовый детский коллектив» и награждённых призом фестиваля «ЮТМ» «Девочка на шаре» (с указанием своих регалий)

Включается в единую электронную версию и прикладывается к заявке от административно-учебного округа  автономно.

Длительность исполнения

Исполнение одного произведения у школьников и учащихся системы  ПО  не должно превышать 5 минут. 

Исполнители, участвующие в конкурсе в 3-й (и более) раз, на первом туре читают 2  произведения в разных номинациях  общей длительностью  исполнения      не более 8 минут;

Второй и третий туры дают каждому конкурсанту право на  дополнительные3-4  минуты каждый.

Для исполнительской категории «Учитель» объём конкурсного выступления

10 - 12 минут, на втором туре – добавляется 5 минут;

Конкурсанты  исполнительской категории  «Семейный  ансамбль»  работают

от  3 до  5   минут всегда без второго тура.

Чтецкие дуэты и групповые работы  --  до 12 минут.

Литературная композиция –  от 8  до  25 минут;

Литературный спектакль –  без  ограничений;

Литературные композиции и спектакли свыше 12 минут  представляются  на  видео-кассете или дискене позднее, чем за месяц,  и просматриваются жюри  в полном объёме;     тогда же по e-maile   присылается  литературный   материал.

Длительность чистого исполнения  каждого произведения  (без объявления исполнителя и репертуара) указать  в заявке точно  обязательно. 

Исполнительские категории: 

Традиционно в конкурсе участвуют восемь исполнительских категорий:  

1.   «Филиппок» - дети от 7 до 8 лет.

2.   «Детство-1» – дети от 8 до 10 лет.

3.   «Детство-2» –  дети от 10 до 12 лет.

4.   «Отрочество» –  подростки от 13 до 15 лет.

5.   «Юность» – юноши и девушки от 16  до 20 лет.

6.   Разновозрастный коллектив.

Номинации

Нижеприведённые номинации   по жанрам сценического воплощения,

по литературным жанрам и репертуарные  распространяются на все исполнительские категории.

Номинации  по жанрам сценического воплощения:

1. Моно-спектакль

2. Литературный дуэт,  групповое исполнение

3. Мини-спектакль

4. Литературная композиция

5. Литературный спектакль

Примечание: индивидуальное исполнение остаётся за рамками номинаций, как основополагающий вариант сценического воплощения художественного чтения

по литературным жанрам:

1/6. Юмор и  сатира 

2/7. «Молодость мира» - очерковая литература, эссе (литературные портреты современной молодёжи, а также возможны произведения прошлых лет)   

3/8.«Не могу молчать!»  -- публицистика  (публикации современных СМИ)

Примечание: литературные жанры художественная проза и поэзия остаются за рамками номинаций  как основополагающие. 

репертуарные:

1/9. Великие имена русской культуры: Н. В. Гоголь(200 лет), А.П. Чехов (150 лет),  

                                                                       Б.Л. Пастернак  (120 лет)

2/10. Мы разные, мы вместе – и мы все равны

3/11. …И внуки восславят радость Победы! – стихи, проза, очерковая литература  о сегодняшнем восприятии Великой Отечественной войны 1941-45 г.г. юными.

4/12. «Перо, приравненное к штыку» -- война в творчестве Александра Твардовского* и Ольги Берггольц (к 100-летию со дня рождения)

5/13. Москва, люблю тебя как сын…  

6/14. Мой дом – Семья  

7/15. Мой дом – Отчизна  

8/16. Человек крупным планом   

9/17. Вечные  духовные   ценности  (в т.ч.: Всегда с нами:  В. Белов,  Ю. Мориц,

Д. Самойлов)

10/18. Истоки  

11/19. Мой Пушкин  

12/20. Мой круг чтения

13/21. Разноцветный  мир  детства

14/22. Книги-юбиляры

Примечания:

* Страницы из поэмы А.Т. Твардовского «Василий Тёркин» представляются только на втором туре.

Конкурсная работа с возможным представлением по всем видам номинаций оценивается жюри по одной, наиболее яркой;

ПРОДОЛЖЕНИЕ см...